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Atas da Conferência Internacional "Experiências e Expectativas do Ensino de Estatística - Desafios para o Século XXI"

Florianópolis, Santa Catarina, Brasil - 20 a 23 de Setembro de 1999

Utilização de Técnicas Estatísticas em Projetos de Iniciação Científica

 

Suzana Russo

Norberto Ilgner

Clenir Irassogue

Mauricio Butzen

Roberto Preussler

Acadêmicos de Matemática – URI / Santo Ângelo – gep@urisan.tche.br.

Orientador: Profª Depto. de C.E.T. – URI / Santo Ângelo Mestre em Estatística. PUC / RJ – jss@urisan.tche.br

Co-Orientador: Profº Depto. das E.C.C. – URI / Santo Ângelo Mestre em Engenharia . da Produção. UFSM / RS. – nilgner@urisan.the.br

 

Este trabalho nasceu de curiosidades relacionadas ao ensino mais acessível e simplificado na área da Estatística, facilitando a aprendizagem de estudantes e de profissionais de outras áreas de conhecimento. Nossa preocupação foi a de produzir um texto claro e compreensível sobre a apresentação de dados de forma sistematizada, clara e sintética, a fim de que se possa entender ou visualizar o comportamento de variáveis observadas e, eventualmente, alguma relação que haja entre elas; mantendo características eminentemente didáticas. Para se atingir este objetivo procuramos desenvolver conceitos dando ênfase a interpretação das medidas sobre o fenômeno estatístico. A idéia é que fique claro o que o conceito significa do ponto de vista estatístico e quais são as possíveis utilidades que ele pode ter . Esperamos que este trabalho sejam de utilidade para professores e estudantes que necessitam de estatística em sua vida profissional.